高职建筑工程测量课程信息化教学设计———以“三、四等水准测量”为例

沈维莉，张克纯

（江苏信息职业技术学院建筑工程学院，江苏 无锡，214153）

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摘要：

信息技术的迅速发展，使得传统的建筑工程测量课程教学模式已不能适应现代教学的需求，建筑工程测量 课程信息化教学改革势在必行。文章以“三、四等水准测量”教学为例，在综合分析教材、学情、教学目标、教学内容 和教学方法手段的基础上，设计信息化教学情境、信息化教学实施过程和信息化教学评价，形成适合高职建筑工 程测量课程的信息化教学设计方案。

关键词：水准测量；建筑工程测量；信息化教学设计

中图分类号：G718.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)22-0200-02

作者简介：沈维莉（1983—），女，汉族，江苏盐城人，讲师，硕士。研究方向：BIM 与工程测量的教学。
注：本文系江苏省教育厅2016 年青蓝工程中青年学术带头人资助项目；江苏信息职业技术学院2017 年重点立项教科研课题“BIM 技术 在古建筑数字化保护中的应用研究”（编号：苏信院科〔2017〕1 号）。