浅谈国际化背景下的高职英语教学优化策略

李媛春

（天津铁道职业技术学院，天津，300240）

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摘要：

高职院校应在教学内容、教学评价体系和教学方式等方面进行相应变革以适应国际化发展。基于此，文章从 合理融入文化元素、适当加入与所学专业相关的英语知识、完善教学评价体系、注重新媒体资源的引入四个方面 对国际化背景下高职英语教学优化策略进行阐述。

关键词：国际化；高职英语教学；文化元素

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)22-0211-02

作者简介：李媛春（1981—），女，汉族，天津人，讲师，硕士。研究方向：英美文学，英语教学。
注：本文系天津市高等职业技术教育研究会2016 年度课题“国际化背景下高职英语教育的定位及应对策略”的成果之一（编号：XVI404）。