关于初中物理教学中问题情境创设的研究
江银燕
(江西省婺源中学,江西 上饶,333200)
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摘要:
文章首先论述了初中物理课堂创设问题情境的原则,其次从保证问题的适度性,从学生的实际生活创设问 题情境,保证问题情境的新颖与生动性三个方面分析了创设问题情境的基本条件,最后探索了在初中物理教学中 创设问题情境的措施,即做好画面情境的创设工作,借助实验情境帮助学生学习,借助故事情境进行教学,利用新 旧知识创设问题情境。
关键词:初中物理;课堂教学;问题情境
中图分类号:G633.7文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)22-0227-02
作者简介:江银燕(1973—),女,汉族,江西婺源人,高级教师。研究方向:初中物理教学。