高中生物习题课教学策略

崔荣东

（海安县立发中学，江苏 南通，226611）

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摘要：

为了提高学生的学习效率，强化高中生物知识，文章论述了习题课的含义，并从通过变式训练，强化学生审 题能力；引导学生找出“题眼”，找准解题突破口；引导学生掌握解题思路；传授正确的解题技巧等方面论述了高中 生物习题讲评的方法与策略。

关键词：高中生物；习题讲评；解题思路

中图分类号：G633.91 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)22-0230-01

作者简介：崔荣东（1981—），男，汉族，江苏海安人。