生活情境在小学数学教学中的运用

张丽

（长春市双阳区城中小学，吉林 长春，130600）

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摘要：

在小学数学教学过程中，灵活运用生活情境的方法既是当下教育改革的要求，又是解决数学教学过程中所 出现问题的重要举措。因此，文章在简要分析小学数学教学现状的基础上，从生活情境教学的优势以及具体应用 两个方面分析生活情境在小学数学教学中的运用。

关键词：小学数学教学；生活情境；教学过程

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)22-0246-02

作者简介：张丽（1964—），女，汉族，吉林长春人。研究方向：数学教学。