团体心理辅导在大学生心理健康教育课程教学中的应用
周钱
(浙江工商大学,浙江 杭州,310018)
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摘要:
文章首先分析了大学生心理健康教育课程教学中存在的问题,其次提出了在大学生心理健康教育课程教学 中应用团体心理辅导的具体策略,即利用团体心理辅导活动的趣味性,提高学生的参与度;发挥团体心理辅导活 动的分享性,激发学生的体验感;强化团体心理辅导活动的计划性,增强学生的接受力;依靠团体心理辅导活动的“此时此地”性,提升学生的感悟力。
关键词:团体心理辅导;大学生;心理健康教育课程;感悟力
中图分类号:G444文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)23-0084-02
作者简介:周钱(1987—),女,汉族,浙江绍兴人,讲师,硕士。研究方向:大学生心理健康教育和咨询,思想政治教育。
注:本文系浙江工商大学高等教育研究资助课题“团体心理辅导在《大学生心理健康教育》中的运用研究”(编号:1180KU213012)。