探究初中微课教学设计策略 ———以“统一教育智慧校园”平台微课资源为例
张鹏丽
(甘肃省靖远县第五中学,甘肃 白银,730600)
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摘要:
优质的微课,要追求实用性、其可视性和艺术性,精心独到、有创意的教学设计才是微课制作的关键。文章以 靖远县第五中学教师在“统一教育智慧校园”平台上录制的微课资源为例,探讨了初中微课的教学设计策略。
关键词:微课;教学设计;“统一教育智慧校园”平台
中图分类号:G434文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)23-0123-02
作者简介:张鹏丽(1981—),女,汉族,甘肃靖远人,一级教师。研究方向:英语教育。
注:本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2017 年度“微课学科教学设计及效果研究”成果(编号:GS〔2017〕GHB1739)