微课在高职数学课程教学中的有效应用

陈爱萍

（云南工程职业学院，云南 昆明，650000）

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摘要：

为了实现数学教学与专业课程的良好对接，促进学生的岗位技能与竞争能力的提升，文章分析了微课在教 学中的优势，基于此，提出了微课在高职数学课程教学中有效应用的方法，即课前设计的应用，课堂教学中的应 用，提供丰富的微课资源环境，评价体系构建中的应用。

关键词：高职；微课教学；数学课程

中图分类号：G43文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)23-0126-01

作者简介：陈爱萍（1982—），女，汉族，湖北荆州人，讲师。研究方向：数学教育。