中高职课程体系有效衔接的探究

王丽丽

（吉林省经济管理干部学院电子信息技师学院，吉林 长春，130012）

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摘要：

文章分析了中高职课程衔接中存在的课程目标层次不清晰、课程设置衔接不紧密、学生技能培训重复等问题，基 于此，对中高职课程体系衔接策略进行了探究，即要从人才培养目标、课程目标、文化基础课等方面进行有效衔接。

关键词：中高职课程体系；衔接设计；课程目标

中图分类号：G718文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)23-0197-01

作者简介：王丽丽（1986—），女，汉族，河北石家庄人，硕士。研究方向：电子应用技术。