高职院校公共选修课学分互认工作中存在的问题及对策

张小华，王昌刚，汪莉

（江苏农林职业技术学院，江苏 句容，212400）

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摘要：

公共选修课是高职院校课程体系的重要组成部分。为了促进公共选修课学分互认工作的开展，文章分析了高职院校实施公共选修课学分互认的可行性，针对目前高职院校公共选修课存在的问题提出几点建议。

关键词：公共选修课；高职院校；学分互认

中图分类号：G718.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)23-0204-01

作者简介：张小华（1976—），女，汉族，黑龙江北安人，副教授，硕士。研究方向：教学管理。
注：本文系江苏高校哲学社会科学基金资助项目“移动互联网背景下高职院校公共选修课教学模式的探索与研究”（编号： 2016SJD880088）；全国农业职业教育“十三五”科研课题“移动互联网背景下农业职业院校公选课学分互认机制的探索与研究”（编 号：2016 -135-Y-129）。