现代学徒制对西部中职学校人才培养模式的启示

王欣

（甘肃民勤县职业中等专业学校，甘肃 武威，733399）

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摘要：

文章以西部中职学校人才培养中存在的问题为切入点，从让企业或行业专家成为学生真正的老师，实现政 府、学校、企业三位一体办学，建立中职学校专业课程体系，实行工学交替的学期制学习模式四个方面分析了现代 学徒制对西部中职学校人才培养模式的启示。

关键词：现代学徒制；西部中职教育；工学交替

中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)23-0206-01

作者简介：王欣（1972—），女，汉族，甘肃民勤人，硕士。研究方向：中职教育。