大学生课堂学习习得性无助感调查研究

姜政敏

湖北警官学院，湖北 武汉， 430034

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摘要：为了提高学生学习的积极性,使学生正确面对学习中的挫折和失败,文章首先对大学生课堂学习习得性无助感进行了研究设计,其次分析了大学生课堂学习习得性无助感研究结果,最后得出了结论并给了相应建议。

关键词：大学生；课堂学习；习得性无助；学业成就

中图分类号：G442文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)02-0018-03

作者简介：姜政敏（1966— ），男，汉族，湖北武汉人，讲师。研究方向：应用心理学。