如何在思政课教学中培养高职学生的文化自信

肖旭

贵州职业技术学院，贵州 贵阳， 550023

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摘要：文章阐述了思政课培养高职学生文化自信的内涵，提出了把教材体系转化为培养高职学生文化自信的教学体系，探索了思政课培养高职学生文化自信的路径探索，即要发挥思政课堂的效果，以学生的文化消费热点为教学重点，开展丰富多样的教学实践活动。

关键词：思政课教学；高职学生；文化自信

中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)02-0074-02

作者简介：肖旭（1983— ），男，彝族，贵州贵阳人，副教授，硕士。