冶金工程专业课程教学优化策略探究

贺东风

北京科技大学，北京， 100083

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摘要：文章根据冶金工程专业课程的特点，提出了冶金工程专业课程教学的优化策略，具体包括互动式教学，基于工程实践问题的教学，答辩式教学，学生课后学习组织和管理引导，以及课程资源网络平台建设等方面。

关键词：冶金工程；互动式教学；工程实践问题；答辨式；课程资源

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)02-0142-01

作者简介：贺东风（1975— ），男，汉族，河北辛集人，教授，博士。研究方向：冶金工程。