基于工作室制的动漫设计专业教学改革的实践探索 —— — 以杭州职业技术学院为例

赖新芽

杭州职业技术学院，浙江 杭州， 310008

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摘要：文章通过对工作室制下动漫专业教学改革的必要性的论述，以杭州职业技术学院为例，对动漫设计专业工作室制下分层教学模式的实践进行积极探索，具体包括紧密联系行业，细分专业发展方向；构建项目化课程体系和教学内容；利用信息化教学手段组合教学模式；设立灵活机动的动态项目团队组建机制；构建基本技能考评题库，并结合分层绩效考评方式。

关键词：工作室制；分层教学；动漫设计专业

中图分类号：G718.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)02-0192-03

作者简介：赖新芽（1984— ），女，汉族，浙江温州人，讲师，硕士。研究方向：二维动画，定格动画等。