高职英语教学改革路径探究
王琳琳
辽宁工程职业学院，辽宁 铁岭， 112000
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摘要：文章首先对我国高职院校英语教学的现状进行了剖析，然后对高职院校英语教学形式在职业能力培养方面的改革进行了探究，并指出了高职院校英语教学改革的路径，即制定明确化的英语教学目标，分模块进行教学，改革教学方法，建立完善的英语考核评价体系，实施分层教学模式。
关键词：高职英语教学；教学现状；教学改革
中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：G712
作者简介：王琳琳（1985— ），女，汉族，辽宁铁岭人，讲师。