基于“三分法”的高校思政课慕课教学实践路径探索

雷彬

西安翻译学院思政部，陕西 西安， 710105

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摘要：文章首先介绍了慕课教学的优势，其次探讨“三分法”与“慕课”思政课教学改革融合 ，最后提出“三分法”思政课教学融合慕课教学的实践路径，即教师要认识到慕课的重要作用并加以整合利用；积极引导学生利用慕课解决学习实践中存在的问题；加强教师在课后对思政课的研究及反思。

关键词：三分法；慕课；高校思政课

中图分类号：G642.4 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)03-0128-02

作者简介：雷彬（1977— ），女，汉族，陕西咸阳人，讲师，硕士研究生。研究方向：思想政治教育。