学前教育专业校企合作共建机制的探索与实践

肖宁

汉中职业技术学院，陕西 汉中， 723002

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摘要：文章对学前教育专业“院园合作—— — 四个共建”机制建设进行了探讨，即共建人才培养方案、共建实践教学基地、共建课程、共建课堂，其中共建课程分为课程体系共建、优质核心课堂共建、共建课程考核与评价体系；共建课堂有校外“实景课堂”“专家课堂”系列讲座两种。

关键词：学前教育；校企合作；四个共建

中图分类号：G61 文献标志码：A文章编号：2095-6401-(2018)03-0196-02

作者简介：肖宁（1978— ），男，汉族，陕西汉中人，讲师。研究方向：学前教育。