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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

5E 教学模式对培养高师语文教育学教材 研究能力的启示

贾蕊

牡丹江师范学院教育科学学院,黑龙江 牡丹江, 157000

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摘要:

为了培养高师对语文教育学教材的研究能力,文章概述了 5E 教育学模式,阐述了 5E 教学模式的含义,分析了提高高师语文教育学教材研究能力的必要性,指出了 5E 教学模式对培养高师语文教育学教材研究能力的启示。

关键词:5E 教学模式;教材研究;高师语文

中图分类号:G65文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)04-0022-02

    作者简介:贾蕊(1981— ),女,汉族,山东兖州人,讲师,硕士。研究方向:教育心理学。

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