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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

如何提高初中生的阅读理解能力

李燕

福建省宁化第二中学,福建 三明, 365413

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摘要:

阅读对于培养学生文学鉴赏能力和人文素养具有重要作用,基于此,文章从培养学生的阅读习惯;使学生形成良好的阅读习惯;加强学法引导,培养阅读能力;指导“三读”,提升学生阅读理解水平四个方面阐述了如何提高初中生的阅读理解能力。

关键词:阅读理解;学法引导; “三读”指导

中图分类号:G633.33 文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)04-0080-02

    作者简介:李燕(1980— ),女,汉族,福建宁化人,中学一级教师。

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