初中生数学问题意识培养策略探究

郭宝山

石狮市永宁中学，福建 石狮， 362700

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摘要：

为了有效培养初中生的数学问题意识，文章从四个方面提出了相应的策略，具体包括设置问题情境，激发问题意识；通过和谐有趣的课堂氛围，有效调动学生的问题意识；开展思维训练，培养学生的提问意识。

关键词：初中生；数学；问题意识

中图分类号：G633.6 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)04-0085-01

作者简介：郭宝山（1973— ），男，回族，福建石狮人，中学一级教师。研究方向：初中数学教学。