小学语文拓展阅读教学策略

陈念

玉林市玉州区第三实验小学，广西 玉林， 537000

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摘要：

文章首先对小学语文教学中进行拓展阅读教学的意义进行了阐述，然后提出了小学语文教学中进行拓展阅读教学的策略，即围绕语文教材，拓展阅读内容；创设课外阅读条件，营造良好的阅读氛围；积极开展阅读活动，展示阅读成果。

关键词：小学语文；拓展阅读；阅读氛围

中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)04-0089-01

作者简介：陈念（1979— ），女，汉族，广西玉林人，一级教师。研究方向，小学语文教学。