工程教育专业认证背景下流体力学课程 教学改革探讨
张成良,王超,刘磊
昆明理工大学国土资源工程学院,云南 昆明, 650093
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摘要:
为满足工程教育专业认证的最新要求,文章基于当前采矿工程流体力学教学中存在问题的分析,从混合式教学模式、科学组织绪论课、加强实验教学及完善考核评价方式等三个方面提出了采矿工程流体力学课程的综合改革思路。
关键词:流体力学;专业认证;多元考核
中图分类号:G64 文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)04-0187-02
作者简介:张成良(1978— ),男,汉族,云南曲靖人,副教授,博士。研究方向:岩土工程。