如何利用插图提高历史教学效率

陈小燕

浙江省绍兴市柯桥区柯岩中学，浙江 绍兴， 312030

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摘要：

文章主要分析了如何利用插图提高历史教学效率，结合教学实践提出了几点建议，包括利用插图激发学生探究思维，增强学习热度；立足形象思维，化解学习难度；重视操作思维，提升学习高度；倡导问题思维，彰显学习韧度；注重整合思维，增加学习厚度；培养发散思维，拓展学习广度；学会比较思维，打开学习跨度。

关键词：历史与社会；插图；思维

中图分类号：G633.51 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)04-0232-02

作者简介：陈小燕（1977— ），女，汉族，浙江绍兴人，中学一级教师。研究方向：初中历史教学。