如何有效培养小学生的数感

周华

福建省宁德师范学院附属小学，福建 宁德， 352100

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摘要：数感是数学素养的重要组成部分，对学生数学的发展有着举足轻重的意义。基于此，文章从创设情境内化关系，沟通数形深化关系，巧妙练习优化关系三个方面探索了有效培养小学生数感的策略。

关键词：数感；情境创设；数学素养

中图分类号：G623.5 文献标志码：A文章编号：2095-6401（2018）05-0060-01

作者简介：周华（1980— ），男，汉族，福建宁德人。