记叙文阅读中培育学生人文素养的策略研究

张丽锋

宜阳县城关镇第一初级中学，河南 洛阳， 471600

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摘要：为了能够培养学生的爱国精神和人文情怀。文章从四方面论述了在记叙文阅读中培育学生人文素养的策略，即发挥教材作用，内化学生性情；选取优秀作品，以情感塑造人；善于引导，培养学生自主性；改善教学环境，促进教学体系改革。

关键词：记叙文阅读；人文素养；情感塑造

中图分类号：G633.3 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)05-0063-01

作者简介：张丽锋（1980— ），女，汉族，河南宜阳人，中学一级教师。研究方向：初中语文教学。