谈新课改背景下的教师专业发展

何永华

金华市第六中学，浙江 金华， 321000

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摘要：专业能力及各方面能力都较强的教师，才能更好地教育学生，帮助学生正确认识学习，从而提高自身的学习能力。基于此，文章针对新课改背景下的教师专业发展提出了几点建议，即不断学习专业知识，发展自我；合作探讨教学方式；创新教学模式，提高教学效率；进行教学反思，提升教学经验。

关键词：新课程改革；教师；专业发展

中图分类号：G451 文献标志码：A文章编号：2095-6401（2018）05-0098-01

作者简介：何永华（1971— ），男，汉族，浙江兰溪人，助理研究员。