英国母语课程中的“口语”教学及启示

王小婉

首都师范大学初等教育学院，北京， 100000

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摘要：文章从英国母语课程标准及“口语”教学法定目标入手，对“口语”教学进行分析与阐释，最后指出“口语”教学对我国口语交际的教学借鉴与启示，包括树立听众意识，提升交际素养；丰富语言积累，规范交际用语；关注现实需要，提升语用能力；注重挖掘本土资源，创造口语交际训练的情境；关注言语活动的过程，提升参与意识和应对能力。

关键词：英国母语课程；口语交际；法定要求

中图分类号：G42 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)05-0214-02

作者简介：王小婉（1992— ），女，汉族，北京人，硕士研究生。研究方向：课程与教学论。