如何利用史料进行初中历史教学

李小林

武威市第九中学，甘肃 武威， 733000

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摘要：为了培养学生对历史的理解和分析能力、感悟历史的能力。文章从三个方面阐述史料在历史教学中的作用，包括利用史料创设情境，唤起学生学习历史的渴望；利用史料引导学生探究，培养学生学习能力；利用史料，再现“历史”，感悟真实的历史。

关键词：史料：历史教学；创设情境

中图分类号：G633.51 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)05-0232-01

作者简介：李小林（1972— ），女，汉族，甘肃武威人，中学二级教师。