思维导图在中学英语词汇教学中的应用

张倩怡

云南师范大学外语学院，云南 昆明， 650500

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摘要：文章首先分析了中学生在词汇学习中存在的问题，然后提出思维导图对词汇学习的作用，包括能够提高学生词汇学习的兴趣、能够加强学生对词汇的记忆和理解、能够培养学生的逻辑思维能力，最后列举了运用思维导图的词汇教学实例。

关键词：思维导图；词汇教学；中学英语

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)05-0236-02

作者简介：张倩怡（1987— ），女，彝族，云南临沧人，一级教师。研究方向：英语语言教学。