如何提高小学英语教学的有效性

吴洪起

山东省枣庄市薛城区陶庄社区小学，山东 枣庄， 277000

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摘要：文章探讨了提高小学英语教学有效性的策略，包括创设情境教学，提高教学效果；发挥“板块活动”的作用，提高教学效果；对学生进行全面培养，提高教学效果；发挥小组合作学习的作用，提高教学效果。

关键词：小学英语；教学效果；思维方式

中图分类号：G623.31 文献标志码：A文章编号：2095-6401（2018）05-0251-01

作者简介：吴洪起（1961— ），男，汉族，山东武城人，一级教师。研究方向：小学英语教学。