文化背景融入对高中英语阅读教学的影响

薛莉琳

福建省莆田哲理中学

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摘要：新课改的深入实施，对高中英语阅读教学提出了更高的要求，但是在实际的英语阅读教学中，由于受诸多因素的影响，文化背景对高中英语阅读产生重要影响。积极探究文化背景对高中英语阅读的影响，是有效辅助英语教学的重要手段。

关键词：素质教育,高中英语阅读教学

中图分类号：G633.41文献标志码：文章编号：0

关键词：文化背景;高中英语阅读;影响分析

作者简介：薛莉琳(1985-)，女，汉族，福建莆田人，中学英语教师。研究方向：高中英语口语听力写作。