如何打造兴趣化地理课堂

金万英

徐州第三十七中学

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摘要：本文介绍了如何使学生提高并始终保持浓厚的地理学习兴趣。通过转变教学理念，有效激发学生学习兴趣;改善师生关系;从学生身边出发，运用多种教学方法，打造兴趣化地理课堂。

关键词：素质教育,地理课堂

中图分类号：G633.55文献标志码：文章编号：0

关键词：地理;兴趣;课堂

作者简介：金万英(1974-)，女，汉族，江苏徐州人，中学一级教师，现就职于徐州第三十七中学。