中职物理教学策略探究
张玉凤
灵台县职业中等专业学校,甘肃 平凉,744400
浏览次数:6次 下载次数:116次
摘要:
为了改变传统中学物理“灌输式”的课堂教学模式,提高学生学习物理的积极性和主动性,提高中职物理课堂教学的质量和效率,文章提出了几点策略,即创设平等和谐的教学环境、创设生动有趣的学习情境、有效实施实验教学。
关键词:情境创设;中职物理教学;实验教学
中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)11-0207-01
作者简介:张玉凤(1966— ),女,汉族,甘肃灵台人,讲师。研究方向:中职物理教育教学。