高考新政策对中学数学教学的影响与对策分析

魏婧 1，杨闻起 1，尚婷婷 2

1 宝鸡文理学院数学与信息科学学院，陕西 宝鸡，721013；2 铺邑小学，陕西 咸阳，712200

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摘要：

文章首先从两个方面对高考新政策进行了解读，然后从三个方面对出台高考新政策的原因进行了分析，再次针对高考新政策对中学数学教学产生的影响进行了探讨，最后提出了中学数学教学应对高考新政策的四条措施及建议。

关键词：高考新政策；中学数学教学；核心素养

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)11-0225-02

作者简介：魏婧（1995— ），女，汉族，陕西渭南人，硕士研究生。研究方向：数学学科教学。