中学古诗词教学策略

林爱华

福建省三明市尤溪县第七中学，福建 三明，365100

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摘要：

为了提升学生对文言词汇的理解，以及通过对古诗词的学习感受我国灿烂的诗词文化，文章对中学古诗词教学策略进行了探讨，提出了在语文教学过程中，古诗词的教学是非常重要的一项内容，古诗词教学不仅能够提升学生对于文言词汇的理解，还能够让学生通过古诗来感受我国诗词文化。由于古诗词不同于现代文的写作模式，学生在学习的过程中容易出现理解不深刻、学习兴趣不高的现象。为了防止此类现象影响学生的学习效率，文章提出了提高古诗词的教学质量的策略，即教师可以采取“古诗新唱”的教学方式，通过对教学过程中一些细节的改变和掌握来提高学生对于诗词学习的兴趣。

关键词：古诗新唱；诗词教学；中学

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)11-0229-02

作者简介：林爱华（1975— ），女，汉族，福建尤溪人，中学一级教师。