高中数学教学中提高“学困生”学习效率的策略

吴仙凤

莆田第八中学，福建 莆田，351144

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摘要：

为了提高高中数学“学困生”的学习效率，文章分析高中数学“学困生”学习障碍的成因，提出提高高中数学“学困生”学习效率的策略，即增加兴趣引导式教学；进行实例演示教学；对“学困生”进行因材施教。

关键词：高中数学；学习障碍；学困生

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)11-0242-01

作者简介：吴仙凤（1978— ），女，汉族，福建莆田人，中学一级教师。研究方向：高中数学教学。