小学语文阅读教学探究
段琪昌
甘肃省通渭县常家河学校,甘肃 通渭,苑源猿猿员圆
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摘要:
文章结合实际教学,就如何提高农村小学学生的语文阅读能力进行了探究,包括激发学生的兴趣,让学生爱上阅读;教会学生阅读的方法,让学生知道怎么读、读什么、如何读;抓好学生对字、词、句的理解,打好阅读基础。
关键词:农村小学学生;语文阅读;阅读能力
中图分类号:G623.23文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)11-0245-01
作者简介:段琪昌(1983— ),男,汉族,甘肃通渭人,一级教师。研究方向:小学语文阅读教学。