论如何提升高中历史教学的有效性

刘秋英

南平市高级中学，福建 南平，353000

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摘要：

为了提升高中历史教学的有效性，文章以人民版高中历史必修二“民国时期民族工业的曲折发展”为例，进行了四个方面的论述，包括设定教学目标，提高目标意识、运用典型个例，设计教学主线、转变教学模式，体现学生主体地位、运用现代信息技术，搭建有效教学平台。

关键词：高中历史；有效教学；教学平台

中图分类号：G633.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)11-0254-01

作者简介：刘秋英（1985— ），女，汉族，福建武夷山人，中学二级教师。