班级科任教师团队建设途径的实践研究与对策

马芝玺

甘肃省靖远县笫四中学

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摘要：建设一支高质量的班级科任教师团队能够对班级管理进行优化，提高班级的管理水平，调动科任教师的工作积极性，促进学生的全面发展。对班级科任教师团队的建设意义进行了简要的分析，并提出了具体的建设方法，希望能够为班级科任教师团队的建设提供一些启示和参考。

关键词：素质教育,教师团队建设

中图分类号：G635.1文献标志码：文章编号：0

关键词：班级;科任教师;团队建设

作者简介：马芝玺(1971-)，男，汉族，甘肃靖远人，中学高级教师，党总支书记，副校长，现就职于靖远县第四中学。