学前教育专业学生的职业道德培养探究——以汉江师范学院教育二系为例

庹婕

汉江师范学院，湖北 十堰，442000

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摘要：文章以汉江师范学院教育二系学前教育专业为例，就培养学前教育专业学生的职业道德素质进行探讨。通过对该专业学生职业道德水平情况进行调查，分析了学前教育专业的学生在职业道德方面存在的问题，并且就此提出了解决的有效途径。

关键词：学前教育专业；职业道德；幼儿教师

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0041-02

作者简介：庹婕（1990— ），女，汉族，湖北十堰人，助教，硕士。研究方向：思想政治教育。