论社会转型期我国的教育价值取向

王秋红

嘉应学院，广东 梅州，514015

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摘要：文章首先对教育价值取向进行界定，然后分析当前我国教育价值取向的问题，最后提出当代我国教育价值取向的重建对策，即树立生命教育价值观；坚持教育外在目的与教育内在目的的统一；实现科学性和人文性的整合。

关键词：教育价值取向；社会转型期；工具性价值

中图分类号：G41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0053-01

作者简介：王秋红（1986— ），女，汉族，湖南衡阳人，助理研究员，硕士。