中职体育教学中学生不良心理产生的原因及对策

边海萍

海宁市卫生学校，浙江 海宁，314400

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摘要：文章首先分析了中职体育教学中学生产生不良心理的原因，然后结合实践经验，提出了基于心理调适优化中职体育课堂教学的策略，包括为学生的成功创造机会；让教学方式朝着多样化方向发展；开展有针对性的分组教学；以健全人格为目的加强情感教育；致力于树立正确的体育观念。

关键词：心理调适；中职体育；课堂教学；畏难心理

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0098-02

作者简介：边海萍（1977— ）,女，汉族，浙江绍兴人，讲师。研究方向：体育教学。