环境生态学课程教学改革探究

王建柱，张文丽 *

三峡大学生物与制药学院，湖北 宜昌，443002

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摘要：为了有效提高课堂效率，培养学生的分析问题能力，提高学生解决能力和创新能力，培养适应现代发展需求的人才，文章首先论述了环境生态学课程的特征和问题，其次提出了环境生态学课程教学的改革方法，即改变学习的内容、改进学习的方式及教学手法、实践教学的改革。

关键词：环境生态学；环境科学专业；发展目标

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0152-02

作者简介：王建柱（1976— ），男，汉族，河南南阳人，博士，副教授。研究方向：生态学。