大学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

阳彩霞，张清平，阳平华

华南理工大学广州学院计算机工程学院，广东 广州,510800

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摘要：为了唤醒学生的求知欲望，让学生变被动学习为主动学习，从而达到真正提高课堂“抬头率”和教育教学质量的目的，文章从教学过程设计的角度，结合实例阐述了如何在大学数学教学中开端引趣、课中激趣和结尾增趣。

关键词：大学数学；学习兴趣；教学过程

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0162-02

作者简介：阳彩霞（1983— ），女，汉族，湖南衡阳人，讲师，硕士研究生。