关于民族地区高校开设民族学通识课的思考

闫玉

贵州大学，贵州 贵阳，550025

浏览次数：6次 下载次数：144次

摘要：文章首先对民族地区高校开设民族学通识课的必要性进行探析，然后围绕“民族问题”的问题导向型教学，贯彻“田野实践”的案例分析型教学，以及“理论建设”的分组讨论型教学几方面探讨了民族地区高校开设的民族学通识课的教学策略。

关键词：民族学；通识课；民族地区

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0174-02

作者简介：闫玉（1977— ），女，彝族，贵州毕节人，副教授，博士。研究方向：文化遗产，艺术人类学。