学前教育专业技能型人才培养探析

马思卓

重庆师范大学教科院，重庆，400700

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摘要：文章从三个方面探析了学前教育专业技能型人才培养，包括就业能称职——以德育为首位的幼儿教师职业品格的提升；创业有能力——从“教书匠”走向“教育家”的角色转型；深造有基础——以三大改革为原理，注重幼儿教师专业发展。

关键词：学前教育专业；三大改革；人才培养

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0180-01

作者简介：马思卓（1997— ），女，土家族，重庆石柱人。