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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

中职物理课堂教学的现状与对策

肖磊

顺德区北滘职业技术学校物理教育,广东 佛山,528311

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摘要:为了增强学生的学习能力和创新实践能力,同时也能了解到物理对社会和生活的作用和影响,使学生能更好地融入社会。文章首先阐述了中职物理课程教学大纲与教学目标,然后分析了中职物理课堂教学现状,包括课堂教学重理论、轻实践;学生对课堂教学缺少兴趣;课堂教学内容陈旧,有悖于教学需求,最后提出了中职物理课堂教学策略,即理论与实验相结合,确保物理教学质量;多媒体辅导教学,提升教学效果;教学内容与对人才的教学需求相结合。

关键词:中职物理;课堂教学;教学目标

中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:2095-6401(2018)12-0193-02

    作者简介:肖磊(1985— ),女,汉族,湖北荆州人,硕士。研究方向:物理教学。

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