班主任班级管理的有效性研究

申桐

贵州省电子信息技师学院，贵州 黔南布依族苗族自治州，558000

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摘要：为了消除师生之间的隔阂，加强师生间的交流，帮助学生排忧解难，使学生更加主动的遵守班级管理，提升班主任管理效果，文章先分析了当前班主任班级管理的现状，再从三个方面论述提高班主任班级管理有效性的对策，包括多与学生交流，更好地管理学生、制定民主的管理体系、运用恰当的管理方式。

关键词：班主任；班级管理；管理方式

中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0210-01

作者简介：申桐（1984— ），男，汉族，贵州金沙人，技术讲师。