初中语文朗读教学探究

沈雨静

南京市弘光中学

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摘要：朗读教学是语文阅读教学中的重要组成部分。指导有方的朗读教学能让学生在朗读之中感知文字，体悟情感，升华灵魂。本文拟解读新课程改革背景下朗读的内涵，分析朗读在当代语文教育中的重要作用，引起语文教师对朗读教学的重视。

关键词：素质教育,初中语文朗读教学

中图分类号：G633.3文献标志码：文章编号：0

关键词：语文朗读教学;内涵;意义

作者简介：沈雨静(1988-)，女，汉族，江苏南京人，现就职于南京市弘光中学。